PLANIFICACIÓN ANUAL DE MATEMÁTICAS 7° AÑO E.G.B.

SEMESTRE 1
MES	EJE	UNIDAD/CONTENIDO	OBJETIVOS DE APRENDIZAJE	HABILIDADES POR DESARROLLAR		PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
MARZO	·    Patrones y algebra	Unidad1 ·    Números enteros ·    Adición y sustracción de números enteros	·    OE1 ·    OE2 ·    OE3 ·    OE4	·    Analizar ·    Resolver ·    Discriminar		Pruebas sumativa Lista de cotejo
ABRIL	·    Patrones y algebra	Unidad1 ·    Ecuaciones de primer grado con una incógnita en el ámbito de los números enteros, fracciones o decimales positivos	·    OE6 ·    OE7 ·    OE8	·    Plantear ·    Aplicar ·    Resolver problemas		Pruebas sumativa Lista de cotejo
MAYO	·    Patrones y algebra	Unidad 1 ·    Proporción como igualdad de razones	·    OE5	·    Plantear ·    Aplicar ·    Resolver problemas		Pruebas sumativa Lista de cotejo
JUNIO	·    Geometría	Unidad 2 ·    Trazados fundamentales en el plano mediante regla y compás o un procesador geométrico ·    Construcción de ángulos y triángulos mediante regla y compás o un procesador geométrico	·    OE1 ·    OE2	·    Realizar trazados fundamentales en el plano ·    Efectuar construcciones de triángulos según lados y ángulos ·    Realizar construcciones de ángulos		Trabajo colaborativo Lista de cotejo
JULIO	·    Geometría	Unidad 2 ·    Caracterización de elementos lineales del triángulo mediante regla y compás o un procesador geométrico ·    Justificación de construcciones geométricas realizadas mediante regla y compás o un procesador geométrico ·    Redacción de pasos de una construcción mediante regla y compás	·    OE3 ·    OE4	·    Caracterizar elementos lineales de triángulos ·    Realizar justificaciones de construcciones		Pruebas sumativas Lista de cotejo
SEMESTRE 2
AGOSTO	·    Números y geometría	Unidad 3 ·    Potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo, y potencias de base 10 con exponente entero	·    OE1 ·    OE2 ·    OE3 ·    OE4 ·    OE5 ·    OE12	·    Interpretar información expresada en potencias ·    Conjeturar, verificar y aplicar propiedades de las potencias	Prueba sumativa Lista de cotejo
SEPTIEMBRE	·    Números y geometría	Unidad 3 ·    Raíz cuadrada de un número entero positivo ·    Teorema de Pitágoras y teorema recíproco de Pitágoras ·    Estudio de la variación en el perímetros de polígonos ·    Volúmenes de prismas rectos y pirámides	·    OE7 ·    OE8 ·    OE9 ·    OE10 ·    OE11 ·    OE12	·    Establecer relaciones entre potencias y raíces cuadradas ·    Resolver problemas, utilizando el teorema de Pitágoras ·    Utilizar estrategias para calcular volúmenes de prismas rectos y pirámides ·    Formular y verificar conjeturas con respecto a la variación del perímetro de polígonos al variar sus elementos lineales	Pruebas sumativa Lista de cotejo
OCTUBRE	·    Datos y azar	Unidad 4 ·    Frecuencia absoluta ·    Frecuencia relativa ·    Frecuencia relativa porcentual ·    Población ·    Muestra	·    OE1 ·    OE2	·    Extraer información desde datos organizados en tablas y gráficos ·    Resolver problemas, utilizando datos organizados en tablas y gráficos ·    Representar un conjunto de datos a través de tablas y gráficos ·    Comparar información gráfica ·    Evaluar críticamente información gráfica ·    Utilizar herramientas tecnológicas en la construcción de gráficos	Pruebas sumativa Lista de cotejo
NOVIEMBRE	·    Datos y azar	Unidad 4 ·    Representatividad de una muestra ·    Experimento aleatorio ·    Evento de un experimento aleatorio ·    Ocurrencia de un evento ·    Probabilidad de ocurrencia de un evento	·    OE3 ·    OE4	·    Obtener muestras aleatorias desde una población ·    Estimar la probabilidad de ocurrencia de un evento asociado a un experimento aleatorio	Trabajo colaborativo Lista de cotejo
DICIEMBRE	·    Números y geometría ·    Datos y azar	Analizar y resolver  en diversos contextos los contenidos más débiles del  semestre.	Retroalimentar  los 26 OE de ambos ejes.	·    Representar, expresar y operar los contenidos con mayor dificultad del semestre	Pruebas sumativa
OBJETIVOS ACTITUDINALES		·   Actitudes de perseverancia, rigor, flexibilidad y originalidad al resolver problemas matemáticos ·    Trabajo en equipo e iniciativa personal en la resolución de problemas en contextos diversos ·    Actitudes de interés por conocer la realidad al trabajar con información cuantitativa de diversos contextos ·    Una actitud crítica frente a la información gráfica presente en los medios de comunicación
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA		·    Clase expositiva ·    Aprendizaje cooperativo ·    Razonamiento Deductivo ·    Practica y memorización ·    Monitoreo