AMI, EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS. ENRIQUE
BERRÍOS
7º BÁSICO
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OBJETIVO: Comprender significados literales y
no literales del texto.
Seleccionar
información explícita de la obra literaria.
I. Selecciona la alternativa correcta marcando con una
línea oblicua ( / ). ( 18 puntos)
1. La obra de Enrique Berríos corresponde al género:
- Género narrativo
- Género dramático
- Género lírico
- Género no literario
2. La obra Ami, el
niño de las estrellas es:
- Un cuento
- Una novela
- Una fábula
- Un mito
3. El autor es de nacionalidad:
- Argentina
- Peruana
- Boliviano
- Chileno
4. El protagonista de la obra es:
- Pedro
- Vinka
- Krato
- Lila
5. La razón por la cual llega Ami a la tierra es porque:
- Quiere enseñar su idioma a
otros seres humanos.
- Su planeta hizo explosión.
- No tiene amigos.
- Quiere enseñarles a hacerles brillar el corazón a los seres humanos.
6. El alma gemela de Pedrito es:
a.
Ami
b. Vinka
c.
Krato
d.
Lila
7. Los poderes de Ami son:
a. Telepatía
b.
Vista rayos equis
c.
Un corazón puro
d.
T.A
8. Kia se caracteriza por:
a.
Ser un plantea hermano de la Tierra.
b.
Tener el Intertoko, equivalente al
internet.
c.
Mantener la Comisión Nacional de la
Infancia
d. T.A.
9. En el planeta Kia existen dos tipos de seres:
a.
Los shawerma y los terrae
b. Los swamas y los terris
c.
Los shwamei y los terras
d.
Los swamei y los terrei
10.
La obra está dedicada a:
- Los adultos
- Los niños
- Los jóvenes
- Todo el mundo
11.
Los garabolos son:
- Una especie de gato con plumas
de pájaro.
- Animales terrestres, acuáticos y áreos: aves anfibios.
- Perros, pero con cuello de
avestruz, cara de gato y lana en vez de pelo.
- Son una especie de lobos con
plumas en vez de pelaje.
12.
La siguiente frase quiere decir:
“… y
volverán sus espadas en rejas de arado
y sus lanzas
en hoces
no alzará
espada gente contra gente
ni se ensayarán más para la guerra”
Isaías, 2:4)
- Los seres humanos se alzarán
para pelear entre si
- Las espadas se transformarán en
arados
- Las personas se dedicarán a la agricultura y no pelearán más
- La gente se ensaya para la
guerra
13.
El primer encuentro se realiza en:
- Tarde de verano en el balneario
- Tarde de primavera en el océano
- Tarde de verano en una piscina
- Tarde de primavera en las
vacaciones
14.
El tipo de narrador que se destaca
en la novela es de carácter:
- Narrador personaje
- Narrador testigo
- Narrador protagonista
- Narrador omnisciente
15.
El tipo de narrador en el siguiente
párrafo corresponde:
“Cuando se
acercó más, me di cuenta de que se trataba de un niño. Llegó a las rocas y
antes de comenzar a subir me miró amistosamente. Pensé que estaba feliz de
haberse salvado, la situación no parecía dramática para él, eso me calmó un
poco. Llegó a mi lado, se sacudió el agua del pelo y me sonrió, entonces me tranquilicé
definitivamente; tenía cara de niño bueno.” (p. 3)
- Narrador personaje
- Narrador testigo
- Narrador protagonista
- Narrador omnisciente
16.
La primera impresión de Pedro ante
Ami era que:
- Parecía un niño bueno
- Era un piloto pequeño
- Se parecía a él
- N.A
17.
La expresión de Ami respecto de los
terrícolas: “Puede que tú seas malito… porque eres terrícola”, hace referencia
a:
- Los seres humanos tienen un
corazón oscuro
- Tiene consciencia de que en nuestro mundo existe gente mala.
- Que los niños son divertidos
- N.A
18.
La expresión “terrícola” significa:
- Humanoide
- Ser humano
- Terrestre
- N.A
OBJETIVO: Desarrollar ideas de forma
cohesionada y coherente.
Analizar la
obra literaria.
II. Explica cuál es la razón por la cual Ami le dice a
Pedrito que “Estamos flotando en el universo”. (10 puntos)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Desarrollo
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R
|
L
|
Interpreta la frase especificada
|
3
|
|
Justifica su respuesta
|
1
|
|
Claridad en las ideas
|
2
|
|
Coherencia
|
1
|
|
Cohesión
|
1
|
|
Legibilidad
|
1
|
|
Extensión
|
1
|
OBJETIVO: Crear a partir de la información
explícita de un texto.
III.
Elabora un dibujo de Ami: ¿cómo te
lo imaginas? Aplica la descripción de Ami que aparece en
el libro. (3 puntos)
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