EVALUACIÓN ALTAZOR Y OTROS POEMAS

EVALUACIÓN ALTAZOR Y OTROS POEMAS

(Producción multimedia)

Puntaje total: 64 ptos.

OBJETIVO ACTIVIDAD: Expresa y recrea la (realidad) la obra poética, (adquiriendo) desarrollando la  sensibilidad estética, la capacidad de apreciación artística y la capacidad creativa a través de distintos lenguajes artísticos que le permitan imaginar, inventar e interpretar al autor y su obra.

I. PROCESO DE AVANCE EN CLASES (8 ptos)

CLASE / ACTIVIDAD	Fecha de Revisión	Puntaje
CLASE 1
Trae el libro
Registra la información presente en la pizarra
CLASE 2
Trae el libro
Analiza poema 1
Analiza poema 2
Analiza  poema 3
Analiza poema 4
CLASE 3
Entrega propuesta del video
CLASE 4
Entrega video terminado
Desarrolla guía Altazor
Total Puntaje

II. ANÁLISIS DE POEMAS (12 ptos.)

POEMA	INTERPRETACIÓN	IMÁGENES CREACIONISTAS	FIGURAS LITERARIAS	TEMA
POEMA 1:
POEMA 2:
POEMA 3:
POEMA 4:

INDICACIONES PARA LA CREACIÓN DEL VIDEO

1. Seleccione dos de los poemas analizados

2. Identifique el tema tratado en cada poema

3. Reconozca las imágenes (creacionistas)

4. Genere un video en  MOVIE MAKER, en el cual:

a) Aparezca escrito el poema

b) Las imágenes de fondo tengan relación con el fragmento del poema (co-relación imagen/texto)

c) Utilice sonido adecuado según el tema y el género

d) (Opcional) Registre su voz recitando el poema (al tiempo del texto e imagen)

e) Guarde el video (una vez finalizado) como:……….

f) (Para comprobar su originalidad se le  solicita presentar, junto con el video, la descarga de todas las imágenes seleccionadas).

RÙBRICA VIDEO (24 ptos.)

CATEGORÌA	4	3	2	1
Voz-Consistencia (OPCIONAL)	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante toda la presentación	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante la mayor parte (85-95%) de la presentación	La calidad de la voz es clara y consistentemente audible durante un tiempo (70-85%) de la presentación	La calidad de la voz necesita más atención
Imágenes	Las imágenes crean una atmósfera o tono distinto que iguala diferentes partes del poema. Las imágenes pueden comunicar simbolismo y/o metáforas	Las imágenes crean una atmósfera o tono que iguala algunas partes del poema. Las imágenes pueden comunicar simbolismo y/o metáforas (Remirar este, por favor)	Se intento usar imágenes para crear una atmósfera/tono, pero necesita más trabajo. La elección de imágenes es lógica	Poco o ningún esfuerzo se hizo para usar imágenes que crearan una atmósfera/tono apropiada
Gramática	La gramática y su uso fue correcto (para el dialecto seleccionado) y contribuyó a la claridad, el estilo y al desarrollo del poema	La gramática y su uso fue tí­picamente correcto (para el dialecto seleccionado) y los errores cometidos no distrajeron del argumento.	La gramática y el uso fue típicamente correcto, pero los errores cometidos distrajeron del poema	Errores repetidos de gramática y uso distrajeron mucho del poema
Tiempo	Entrega el video en un cd o pendrive al inicio de la clase, el día indicado	Entrega el video en un cd o pendrive durante el día	Entrega el video por correo durante el día indicado	Entrega fuera del plazo, o, no se ve
Montaje	Las imágenes aparecen en el video en concordancia con el texto y el sonido	La mayoría de las imágenes aparecen en el video en concordancia con el texto y el sonido (85-95%)	Un cierto porcentaje de las imágenes aparecen en el video en concordancia con el texto y el sonido (60-85%)	Hay un notorio problema de concordancia entre las imágenes y el texto
Sonido	El sonido se presenta regular y con total  pertinencia con el sentido del poema y las imágenes que presenta	El sonido se presenta irregular o no tiene total pertinencia con el sentido del poema y las imágenes que presenta	El sonido no tiene pertinencia con el sentido del poema y las imágenes que presenta	No tiene sonido
Cantidad de imágenes (una imagen por verso)	El video presenta constantemente cambio de imágenes, las que se relacionan con cada verso del poema	El video omite en algunos versos el cambio de imagen (sucede hasta 2 veces)	El video no cambia de imagen en varios versos (de 3 a 5 versos)	El video no cambia de imagen en más de 5 versos
Autor y obra	Indica al autor y poema a presentar, al inicio de la producción.	Indica al autor y poema a presentar al final del texto	Indica solo el autor o solo la obra a presentar	No indica ni el autor ni la obra.
Relación	Todas las imágenes tienen relación con cada verso del poema seleccionado	La mayoría de las imágenes tienen relación con cada verso seleccionado (85-95%)	Una cierta cantidad de imágenes tienen relación con cada verso (75-85%)	Muy pocas imágenes tienen relación con cada verso (menos del 75%)
Entrega 2 poemas	Entrega dos poemas a tiempo en el soporte solicitado	Entrega dos poemas, pero en otro tiempo o en otro soporte	Entrega solo uno de los poemas a tiempo	Entrega solo uno de los poemas fuera del tiempo indicado

DESARROLLO DE LA GUÍA 20 PTOS.